中2 文法1（１時間目）
自立語（名詞、副詞、連体詞、接続詞、感動詞）について
自立語（１／２時）
＊教科書を主なテキストとした授業。
（１）活用する自立語
（１）１年生の復習
＊２年生では、単語が学習の中心になるので、言葉の単位を復習をしながら単語までざっと思い出させる。
p239 品詞分類表に指を置きます。先生のあとについて読みます。まとまりで切りますから、鉛筆で囲みなさい。
「単語 自立語 付属語」「活用しない」「主語になる 体言 名詞」「修飾語になる」「主に連用修飾語になる 副詞」「連体修飾語になる 連体詞」「接続語になる 接続詞」「独立語になる 感動詞」「活用する 述語になる 用言」「ウ段で終わる 動詞」「いで終わる形容詞」「だ・（な）・ですで終わる形容動詞」「活用しない 助詞」「活用する 助動詞」
＊すらすら言えるように楽しく練習する
自立語とは何ですか。（それだけで意味が通じる／それだけで文節を作れる）
活用する とはどういうことですか。（「ない」を付けると形が変化する）
体言 とは何ですか。 （活用せず、主語になる）
用言 とは何ですか。 （活用して、述語になる）
用言になる品詞を３つ。（動詞、形容詞、形容動詞）
今日から、自立語について勉強します。
（２）活用する自立語（１／１）
＊ここでは、「他動詞と自動詞」「補助動詞・補助形容詞」を主とする。
用言は３つ。ウ段で終わる動詞。一緒に言いましょう。「ウ段で終わる動詞」
ノートに「ウ段で終わる動詞」と書きます。
"たとえば、「曲げるぅ」「遊ぶぅ」「動くぅ」という品詞ですね。（板書）
この他に、ｳ段で終わる動詞をﾉｰﾄに２つ書きなさい。書いたらノートを持っていらっしゃい。"
黒板を半分ほどに仕切っておき、右側に｢動詞」と書いて、1つずつ書かせる。
黒板を見ます。動詞ではないものはありませんか。
＊全部が動詞だったら、「くつ」「丸」などをあげ、動詞かどうかをたずねる。
教科書p240 １動詞 のあとを読みます。（～単語という まで）
太字を赤で囲みなさい。
先生のあとについて読みます。「生徒が集まる／生徒を集める」「生徒が笑う／生徒を笑わす」
生徒が走る／生徒を？ （走らせる）
では、ＡとＢ、セットで動詞を入れます。1つできたら座りなさい。起立。
セットで発表しなさい。
Ａのような動詞を自動詞、Ｂのような動詞を他動詞といいます。
練習。①②では、どちらが他動詞ですか。理由も言いなさい。
＊同じ形のものがあるので、働きで見分けることをおさえておく。
他に働きかける意味がある動詞が他動詞です。他動詞は、必ず「～を」につきます。
教科書p240下の段。指をおきます。先生が読みます。（最後まで）
太字「自動詞と他動詞」 赤で囲みます。
例文の①②変わる、変える 他動詞がどちらですか。（変える）
「変える」の前の「を」を赤で囲みます。
例文③④「こぼれた」「こぼした」他動詞はどちら？ 「こぼした」
ポイントになる語は？ 「を」 赤で囲みなさい。
次は形容詞。「２ 形容詞」に指を置いて。一緒に読みます。
「言い切りが「い」になる単語を形容詞」。赤で囲みます。 では、たとえばどんなものがありますか。「楽しい」「悲しい」
他にどんな形容詞がありますか。ノートに２つ書いたら座ります。起立。
＊発表させて板書する。
＊「楽しい○○先生」「悲しい○○先生」「厳しい○○君」等、板書した形容詞に人の名前をつけて読む。
教科書の図の「形容詞」という言葉を○で囲みなさい。上の方に「状態・性質」という言葉があります。これも○で囲みなさい。
状態・性質を表す単語は、形容詞の他にもう1つあります。何ですか。
（形容動詞です）「形容動詞」を○で囲みなさい。
たとえば、どんな言葉か一緒に読みます。「きれいだ」「元気だ」「静かです」
英語には「形容動詞」はありません。教科書の説明を一緒に読みましょう。（最後まで）
「言い切りが･･･形容動詞」まで赤で囲みます。
「名詞に続く形が「な」になる」という部分があります。ここから形容動詞のことを「な形容詞」と教える日本語学校もあるそうです。
＊「名詞+だ」との見分けをすると難しくなるので、今回はさっと終わらせる。
最後にp241 〔補助動詞・補助形容詞〕。例文を見ます。（下のようなサイトを用意するか、板書する）
＊ここでは両方あるが、実際はＡだけ→Ａ+Ｂ の順に提示する。
Ａ の「いる」の違いを説明しなさい。（Ａは、そこにいるかいないか、 Ｂは今、咲いているかどうかで、花があるかどうかということではない）
Ｂの「いる」の違いを説明しなさい。
「いる」の品詞は何ですか。（いるぅ ウ段で終わるから動詞）
「ある」の品詞は何ですか。（あるぅ ウ段で終わるから動詞）
このように、上の語に意味を補う動詞を 補助動詞といいます。言ってみましょう。補助動詞。
＊下のサイトを提示。
読みます。「Ａ 鉛筆が･････笑って ない」
ＡとＢの「ない」の違いは何ですか。（Ａは そのものがあるかないか、ということ Ｂは上の語を打ち消す働き）
「ない」は「い」で終わるから形容詞です。上の語を打ち消す働きをする「ない」を補助形容詞といいます。
他には「ケーキがほしい」「ケーキをもってきてほしい」
教科書の説明を一緒に読みます。「補助の関係にある文節のうち・・・」
補助動詞や補助形容詞は、ふつうひらがなで書きます。教科書に「ひらがなで書く」と書きなさい。
練習。①②のうち、補助形容詞はどちらですか。（②）
（２）練習による習熟
＊使用のテキストがあれば、それを使う。渡辺大祐氏『新中学国語文法学習スキル習得ワーク集』（明治図書）は一人で基本にしぼっているので、一人ですすめられる。