３年生 ２けたをかけるかけ算 第２・３時 かけ算の筆算
２けた×２けたの数の筆算を、その意味を交えながら学習します。
指示 . 1
□１ 問題を読みます。
１こ１２円のお菓子を２３個買います。代金は何円ですか。
指示 . 2
式をノートに書きなさい。
指示 . 3
２３の下にさくらんぼを書きなさい。１０の束とバラに分けます。
１２と３をかけます。計算しなさい。
１２×３＝３６
指示 . 4
次に、１２と２０をかけます。
その下に計算しなさい。
１２かける２０＝２４０
この２つを足すと、答えが出ます。計算しなさい。
３６たす２４０＝２７６
説明 . 1
今やったように、１の位の数字をかけ、次に１０の位の数字をかけ、
そしてその２つをたすと計算することができます。
ここで、鉛筆１を先に解かせる。教科書に書き込めばよいだけなので、すぐに終わる。
説明 . 2
では、これらのことをもとに、ひっ算を書いてみましょう。
ノートに、黒板と同じように１２×２３と書きなさい。
かける数の十の位を指で隠します。
１２×３を、その下に普通に計算します。
指示 . 5
次、一の位を隠します。
２３×２になります。
２段目に計算します。
指示 . 6
６の位置ですが、１つくらいを開けて、十の位のところに書きます。
２かける２＝４の４は、６の左隣。に書きます。
説明 . 3
なぜひとつあけるかというと、本当は、２３×２の計算ではなく２３×２０の計算をしているからなんです。答えは２４０ですが、０はあとでたしても答えは変わらない。
だから、書かなくてもいいので省略しているだけなんです。
指示 . 7
それぞれ計算し終えたので、最後にこの２つを足します。
線を引いて足し算をしましょう。
この後、練習問題に入るが、１回しか問題を解いていない。
なので、練習問題２問ほどは教師と一緒に進めていき、そこから先は
子ども達で進めさせていった。
全員が書き終わった後スキルをする。
本来２時間分の学習なので、丁寧に進めていたほうが良い。