He/Sheの導入場面
代名詞ＨｅとＳｈｅの導入場面である。ＰＣを使うことにより、楽しく説明なしで理解させたい。（ＴＯＳＳ中学推薦） No.1150290 http://homepage3.nifty.com/k-agatsuma/HeShe.
原実践 八納由美子先生 修正追試 我妻 佳代先生
コンテンツ作成 大輪真理
He/Sheの導入場面 八納由美子氏の修正追試
我妻 佳代（ＪＨＳひまわり）
代名詞ＨｅとＳｈｅの導入場面である。ＰＣを使うことにより、楽しく説明なしで理解させたい。
1.「Ｉ」と「Ｙｏｕ」の復習をする。
（自分を指して）I 、(生徒一人を指して）You
数人に繰り返す。
I am Kayo. You are （生徒の名前）.
数名の生徒の名前を言っていく。
I am Kayo. Say, 'You are Kayo'.
S: You are Kayo.
全体で発音した後、数名の生徒に発音させる。
２．Ｈｅ／Ｓｈｅの導入場面
教師がサザエさんになり、家族を紹介する。
I'm Sazae.
（黒板にＰＣを貼って） This is my father Namihei. He is from Kyushu.
（黒板にＰＣを貼って） This is my mother Fune. She is from Shizuoka.
ゆっくりと発音する。
Say, 'This is your father Namihei. He is from Kyushu.'
'This is your mother Fune. She is from Shizuoka.'
全体で発音した後、数名の生徒に発音させる。
（黒板にＰＣを貼って） This is my brother Katsuo. He is an elementary school student.
（黒板にＰＣを貼って） This is my sister Wakame. She is an elementary school student too.
ゆっくりと発音する。
Say,'This is your brother Katsuo. He is a student.'
'This is your sister Wakame. She is a student .'
全体で発音した後、数名の生徒に発音させる。
３．Ｉｓ ｈｅ（she) ～？の導入場面
He is Namihei. Is he from Kyushu ?
S: Yes.
Say, 'Yes, he is.'
S: Yes, he is.
Repeat, 'Yes, he is.'
全体で発音した後、数名の生徒に発音させる。
She is Fune. Is she from Kyushu ?
S: No.
Say, 'Yes, she is.'
S: Yes, she is.
Repeat, 'Yes, she is.'
全体で発音した後、数名の生徒に発音させる。
Is he a student ?
S: Yes, he is.
Is she a teacher ?
S: No, she isn't.