漢字の広場4
前学年までの配当漢字を読み、書き、使い、文や文章を書くことができる。
漢字の広場4
教科書の例文を音読させる。
〈れい〉図書館で、女の子が、童話と神話の本をさがしています。
発問 . 1
この絵のどこを説明していますか。指を置きなさい。
隣同士で確認させる。
発問 . 2
〈れい〉で使われていた言葉は何ですか。
童話、神話
指示 . 1
2つの言葉にチェックマークを付けなさい。
使った言葉がわかるように印を付けさせる。
発問 . 3
この絵の中の言葉を使って、文章を書きます。
説明 . 1
全部で29個の言葉があります。
説明 . 2
使った言葉はチェックマークをつけて、わかるようにします。
指示 . 2
1つ書けたら持ってきます。
丸を付けた後、黒板に板書させる。
指示 . 3
まだ書かれていない言葉を使った文を板書しなさい。
言葉が重複しないように板書させる。
制限時間内にいくつ言葉を使って文章が書けたかを競う。
隣同士で協力させたり、班対抗で競わせてもよい。
板書された文を全員で音読して、授業を終える。