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漢字の広場4

前学年までの配当漢字を読み、書き、使い、文や文章を書くことができる。

漢字の広場4

教科書の例文を音読させる。

〈れい〉図書館で、女の子が、童話と神話の本をさがしています。

発問 . 1

この絵のどこを説明していますか。指を置きなさい。

隣同士で確認させる。

発問 . 2

〈れい〉で使われていた言葉は何ですか。

童話、神話

指示 . 1

2つの言葉にチェックマークを付けなさい。

使った言葉がわかるように印を付けさせる。

発問 . 3

この絵の中の言葉を使って、文章を書きます。

説明 . 1

全部で29個の言葉があります。

説明 . 2

使った言葉はチェックマークをつけて、わかるようにします。

指示 . 2

1つ書けたら持ってきます。

丸を付けた後、黒板に板書させる。

指示 . 3

まだ書かれていない言葉を使った文を板書しなさい。

言葉が重複しないように板書させる。

制限時間内にいくつ言葉を使って文章が書けたかを競う。

隣同士で協力させたり、班対抗で競わせてもよい。

板書された文を全員で音読して、授業を終える。