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ことばあそびをしよう

光村国語2年上「ののはな」の指導案

光村国語2年上「ののはな」

教科書(上)の詩である。45分の中で、短い時間でテンポよく様々な音読のパターンを楽しみながら学習する。

指示 . 1

教科書、103ページ。

教科書を出した子を褒める。

指示 . 2

教科書を両手で持ちましょう。

指示 . 3

背筋を伸ばしましょう。

できている子を褒める。

教師が範読をする。

指示 . 4

3回読んだら座ります。起立。

発問 . 1

題名は何ですか。

発問 . 2

何行の詩ですか。

発問 . 3

「は」の字はなんか出てきますか。

タイトル以外で4回出てくることを確認する。

発問 . 4

一番多く出てくる字は何だと思いますか。

子供たちの予想を取り上げる。

指示 . 5

数えてごらんなさい。

「は」が4回、「な」が12回、「の」が7回、と確認する。

指示 . 6

「は」を大きな声で、あとは普通の声で呼んでごらんなさい。3回読んだら座ります。

上手に読んでいる子にモデルとして読ませる。

指示 . 7

「な」を大きな声にして読んでごらんなさい。

指示 . 8

「の」を大きな声にして読んでごらんなさい。

指示 . 9

1行目を大きな声で、2行目を小さな声で、3行目は大きく、4行目は小さく読みます。

上手に読んでいる子をモデルとして読ませる。

指示 . 10

1行目を小さく、2行目を大きな声で読んでごらんなさい。

指示 . 11

クラスを半分に分けます。1行目を廊下側、2行目を窓側が読んでごらんなさい。

指示 . 12

1行目を窓側、2行目を廊下側が読んでごらんなさい。

指示 . 13

自分の好きな行を1行だけ決めます。その行に指を置きなさい。

指示 . 14

自分の好きな行だけ読みます。先生が題を読んだら1行目を読みます。

指示 . 15

今と違う行に指を置きます。その行を読みます。

指示 . 16

手で少し隠します。隠したまま読みます。

発問 . 5

半分隠して読めた人。ほとんど隠して読めた人。全部隠せた人。

指示 . 17

さっきより隠せる人は隠す部分を増やして読みます。

発問 . 6

みんなの前で、何も見ないで読める人。

指名して読ませる。

指示 . 18

最後にみんなで読みましょう。