ことばあそびをしよう
光村国語2年上「ののはな」の指導案
光村国語2年上「ののはな」
教科書(上)の詩である。45分の中で、短い時間でテンポよく様々な音読のパターンを楽しみながら学習する。
指示 . 1
教科書、103ページ。
教科書を出した子を褒める。
指示 . 2
教科書を両手で持ちましょう。
指示 . 3
背筋を伸ばしましょう。
できている子を褒める。
教師が範読をする。
指示 . 4
3回読んだら座ります。起立。
発問 . 1
題名は何ですか。
発問 . 2
何行の詩ですか。
発問 . 3
「は」の字はなんか出てきますか。
タイトル以外で4回出てくることを確認する。
発問 . 4
一番多く出てくる字は何だと思いますか。
子供たちの予想を取り上げる。
指示 . 5
数えてごらんなさい。
「は」が4回、「な」が12回、「の」が7回、と確認する。
指示 . 6
「は」を大きな声で、あとは普通の声で呼んでごらんなさい。3回読んだら座ります。
上手に読んでいる子にモデルとして読ませる。
指示 . 7
「な」を大きな声にして読んでごらんなさい。
指示 . 8
「の」を大きな声にして読んでごらんなさい。
指示 . 9
1行目を大きな声で、2行目を小さな声で、3行目は大きく、4行目は小さく読みます。
上手に読んでいる子をモデルとして読ませる。
指示 . 10
1行目を小さく、2行目を大きな声で読んでごらんなさい。
指示 . 11
クラスを半分に分けます。1行目を廊下側、2行目を窓側が読んでごらんなさい。
指示 . 12
1行目を窓側、2行目を廊下側が読んでごらんなさい。
指示 . 13
自分の好きな行を1行だけ決めます。その行に指を置きなさい。
指示 . 14
自分の好きな行だけ読みます。先生が題を読んだら1行目を読みます。
指示 . 15
今と違う行に指を置きます。その行を読みます。
指示 . 16
手で少し隠します。隠したまま読みます。
発問 . 5
半分隠して読めた人。ほとんど隠して読めた人。全部隠せた人。
指示 . 17
さっきより隠せる人は隠す部分を増やして読みます。
発問 . 6
みんなの前で、何も見ないで読める人。
指名して読ませる。
指示 . 18
最後にみんなで読みましょう。