子どもが熱中する！「社会科ノートまとめ」
社会科の単元のまとめとして最適な、「見開き２ページのノートまとめ」。子どもたちが熱中して取り組むためのポイントを紹介します。
１．向山型「ノートまとめ」指導
向山洋一氏は、ノートまとめについて、次のように書かれている。
１ １単元を見開き２ページでまとめさせる（見開き２ページに限定する)。
２ 教科書･資料の丸写しは認めない。
３ イラスト・図解をすすめる。
４ ノートづくりの時間を与える。
５ 見開き２ページごとに評価する。評価は「合格」のみ。ランクはつけない。
不合格は「修正する」「やりなおす」ようにすすめる。
６ 特に立派なノートは全員に紹介する。
教育トークラインNo.49より
向山氏の「ノートまとめ」指導を、４年「なくそう、こわい火事」で追試した。
２．「なくそう、こわい火事」のノートまとめ
（１）ノートまとめの「観点」を示す
ノートまとめをします。
「地域のはってんにつくした人々」のところを、見開き２ページでまとめてもらいます。
子どもたちからは、「えーっ！」「無理！」の声が上がる。
全く気にせずに、次の説明をする。
１０点満点で評定します。１０のポイントがあり、１つにつき１点で評定します。
１０項目の観点を黒板に書く。（山口県・河田孝文氏の項目を修正追試した）
【10の観点】
１ タイトル タイトルを工夫して書いているか。
２ 見やすさ 見やすくまとめられているか。
３ カラフル 色えんぴつを使って、カラフルに仕上げているか。
４ イラスト イラストを使い、そのイラストに意味をもたせているか。
５ 図 図や表を使っているか。
６ マ ス ノートのマスを活用しているか。
７ 丁 寧 さ 文字を丁寧に書いているか。
８ 詳 し さ 大切なことを詳しく書いているか。
９ キーワード 単元の重要語句・重要事項を書いているか。
10 感 想 感想を書いているか。
（２）モデルを示す
いきなり書かせるのは、難しい。子どもたちの中にイメージがないからである。
そこで、次のように話をする。
先生が以前担任したクラスで作ったノートまとめです。
よーく見て、マネをすればいいのです。
パワーポイントで前面に提示してもいいし、カラーコピーして子どもたちに配付してもよい。
初めてノートまとめに挑戦するときは、配付した方が参考にしやすくなる。
（下のリンクに、印刷用のお手本があります。ダウンロードしてお使いください）
提出の締め切りは、〇月〇日の放課後です。それまでに、社会の時間は今日を入れて３時間です。間に合わないと思う人は、休み時間や家でやっても構いません。
では、はじめ。
締め切りを最初に示しておくことが大切だ。
締め切りを示すことで、子どもたちの集中力が高まる。緊張感を持って作業をするようになる。
（３）途中で、「現在の評定」を伝える
１５分ほど経ったところで、教師は教室を見回る。
そして、次のように言う。
〇〇くん。タイトルが上手に書けていますね。
文字も丁寧です。カラフルでとってもいいですね。
あとは、情報が詰まってくるかどうかですね。
現状３点。このままがんばれば、合格する可能性が高いですね。
△△くん。タイトルがあまり工夫されていませんね。
字もやや雑です。でも、キャラクターはとってもいい。
現状１点。このままいけば、不合格になるかもね。
でも、まだまだ巻き返し可能です。
このように、途中経過を入れてあげるのである。
最後までやって、「不合格」にしてしまうと、やる気をなくしてしまう子が出る。
「途中経過」を入れ、評定してあげることで、見通しが持てるようになる。
（４）できない子には、個別に対応する
ほとんどの子は、これでノートまとめを進めることが可能である。
しかし、特別支援学級の子や特に苦手な子は、このまま進めると全く書けないまま、ということが出てくる。
特に苦手な子には、次のように対応する。
個別に呼んで、ヒントを示したり、赤鉛筆で書いてなぞらせたりする
これは、全員が熱中状態に入ってから行う。
熱中していると、個別に呼んでも全く気づかない。
その中で、個別指導をするようにする。
（５）実物の「ノートまとめ」
