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【同時進行の道徳授業】「11．緑の闘士ーワンガリ・マータイー」（日本文教出版6年）の授業
「偉人の生き方型」の教材を使って、短時間で自分の行動にまで落とし込む授業。20分程度しか授業時間が確保できないときにオススメの授業。
１．教材文を範読する
２．お話を聞いての感想を、道徳ノートに書かせる
指示 . 1
ワンガリ・マータイさんの生き方から、あなたは何を学びましたか。
そのことを含めての感想を書きなさい。
道徳ノートに感想を書かせる。時間は、５分程度。
５分で、ほとんどの子は道徳ノートの３分の２程度がびっしりと埋まる。
指示 . 2
書けた人から、自由に発言しなさい。
感想は、大きく分けて２つに分かれる。
①マータイさんのように、言ったことは貫き通す生き方をしたい
②マータイさんのように、自然を大切に守っていきたい
３．「自然を守る、大切にする」ために、自分に何ができるかを考えさせる
発問 . 1
自然を大切に守っていく。具体的に、あなたには何ができますか。
指示 . 3
お隣さんに話してごらん。
列指名で、全員に発表させる。
子どもたちからは、次のような意見が出た。
①ゴミをポイ捨てしない。
②３Rをできるようにしていく。
③リサイクルをきちんとする。
④排気ガスを出さない。
⑤プラスチックをたくさん使わず、木製のものを使う。
⑥クーラーをあまり使わない。
⑦ゴミを減らすようにする。