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光村2年「あったらいいなこんなもの」第2時

2年生「あったらいいな、こんなもの」を音読、視写、作文、発表の順で行った、全9時間の実践記録の第2時です。

第2時 カードを視写する。

指示 . 1

カードを作ります。まずは、教科書のカードを追い読みします。

声が出ている子、姿勢がいい子などをほめながら、進めていく。

指示 . 2

番号をつけます。「空をとべるまほうの羽」の上に、①と書きます。

隣同士確認させる。
①空をとべる まほうの羽。
②名前 いつでもとべるん
③とんぼの羽の形。
④かるい。
⑤せなかにつける。
⑥こんなことができる

指示 . 3

カードではなくて、ノートに書きます。書き方の勉強をするため、教科書のカードをノートに写します。

試写させながら、書き方を学ばせる。
教師も黒板に書き、書けない子の助けとする。
番号はふらせた状態で、視写させる。
書き終わった子は、書いたカードを読んでいるように伝える。