小数のかけ算（東書５年平成１９年度）第４時

東京書籍の教科書平成１９年度の算数授業全単元の実践記録です。「小数のかけ算」の第４時です。

２００７年９月４日（火）２校時

中学校の先生が参観。
特に変わったことをするのではなく、いつも通りの授業を心がけた。

指示 . 1

今から言う式の積は７より大きくなるか、小さくなるか言いなさい

例えば、
「７×０．９」
「７×１．１」
などのように問題を１０問くらい出し、授業に入っていった。

【７８ページ】

発問 . 1

簡単に言って、今までの計算と何が違うのですか

「答えに０をつける」
「何もないところにも小数点を打つ」
などの答えが出た。

（１）～（３）と（４）～（６）の３問ずつ解かせた。
時間差を埋めるためである。
よくできていた。

４問ずつ扱う。
２問目でチェック。
全部で１２問扱うことができた。

満点がぐっと増えた。
残り２名。

明日は中学の先生が、【Ｐ．７９】の長方形の部分を授業する。