体育祭の練習 ３年生の意欲を２年生に伝える語り
勤務校の体育祭は学年縦割りで団を組織する。３年生が気持ちよくリーダーシップを発揮できる雰囲気を用意してあげるのが１・２年生の学級担任の仕事である。(推薦：ＴＯＳＳ中学) No.2320465 http://www.marimo.or.jp/~someya/katari830.htm
笑顔がとっても素敵でした。
見ていた私も、生徒の表情から元気をもらいました。
笑顔は見ている人の心にしっかりと伝わります。改めて実感しました。
湿度が高く、蒸し暑い体育館でした。
決して、快適な状態ではありませんでした。
それでも、体育館にいた８５名の生徒達からは、体育祭にかける意気込みが伝わってきました。１、２年生の先頭に立ち、何度も何度もダンスを繰り返して踊る３年生。汗をいっぱいにかきながらも、笑顔を絶やさずに教えていました。
ちょうど１年前、３年生を担任していたことを思い出しました。
給食時間、「教えるのって難しい！」と口にしていました。３年生にとっては簡単にマスターできたダンスも、初めての体育祭となる１年生にとっては思うように覚えることができません。右手と右足が一緒に動いてしまったり、右足をあげるべきところなのに左足をあげてしまったり、肘を伸ばすべきところを曲げてしまったり…。
３年生にとっては「どうして、そうなるの？」と言いたいところなのでしょうが、１年生も真剣なのです。でも、焦れば焦るほど、動きがギクシャクしてしまうのです。
そんな３年生に、次のようにアドバイスしました。
教えるには「根気」と「笑顔」が必要だよ。
これは、常に自分自身に言い聞かせている言葉です。
さらに、イソップ物語の『太陽と北風』を例に取って、次のように言いました。
本当に１年生に覚えて欲しいと思うのなら、笑顔を絶やさないこと。
そうすれば、必ず思いが伝わります。
１年生に「あの３年生のために覚えなければならない！」と思わせることが、覚えてもらうための１番の近道だよ。
今年の３年生も、同じく１、２年生に接しています。
きっと、１、２年生の心の中には「３年生になったら、あのような笑顔が素敵な先輩になりたい！」という思いがあるはずです。３年生に「御苦労さん。今日はいい練習でしたよ！」と伝えて、体育館を出ました。