後藤新平～リーダーに必要な力とは何か？～
後藤新平の生き方を通して、リーダーに必要な力とは何かを考えさせる授業のシナリオです。
東日本大震災にあって大変な思いをした日本だが、必ず復興することができる。
計画的な復興には、すぐれたリーダーが必要である。
この授業では、過去の関東大震災の時の「帝都復興への道筋」をたどりながら、復興という大きなテーマではあるが、子どもたちの身近な行動へも落ちるようにしたい。
「困難に立ち向かう力、行動力」の大切さや「仲間を信頼し任せ、認め合うこと」の大切さを考えさせたい。
これは、ある新内閣ができたときの様子です。（写真１）
真っ暗な中、ろうそくの火のもと、スタートしました。
これは、ある災害直後の出来事です。（写真２）
ある災害とは何でしょう？
（指名し、聞く）
１９２３年 関東大震災が起こりました。
今日は、当時の内務大臣「後藤新平」のお話です。
言ってみましょう「後藤新平」
後藤は、焼け野原となった東京復興のリーダーとなりました。
あだ名は、大風呂敷
「大風呂敷」ってどんな意味でしょうか？
（指名し、聞く）
「できそうもないことを考える」ことを大風呂敷と言います。
どんなことをしたのか。
後藤の考えた復興のための予算は、３０億円。
今のお金で１５兆円。
国家予算と言って、国が１年で使うお金の約２倍でした。
こんなお金あると思いますか？（聞く）
そうですよね。
周りからも大反対にあい、予算は、５億円に減らされました。
後藤をどう思いますか？
ノートに書きましょう。（聞く）
後藤は、できそうもない大風呂敷なやつ！と批判されたのです。
なぜ、そんなにお金がかかると考えたのか？
震災の被害の多くは、火災でした。
東京の約４５％が消失。
火災の原因の一つが狭い路地にありました。
道を広くすることで、火災に強い街にしたい。
でも、それには、困難なことがありました。
計画を進めるのに、困難なこととは、何でしょう？
隣近所で話し合ってご覧なさい。（聞く）
道を広くするには、土地を買い上げなくてはいけない。
お金がかかるのです。
合い言葉は、「復旧ではなく復興」
元に戻すのではなく、東京を防災としに進化させることが目標でした。
気がつけば、後藤は、震災の起きたその夜から４３日間、
１日３時間の睡眠で、１度も寝床に入らず活動し続けました。
その結果、現在の内堀（靖国）、昭和通りなどの幹線道路は、
この時に作られました。
このようだった永代橋も３年後には、この通り完成しました。
後藤は、どんなリーダーだと思いますか？
ノートに書きましょう。（聞く）
困難に立ち向かう力と行動力があったと言えますね。
このような復興は、一人ではできません。
支えたスタッフがいました。
十河信二（そごうしんじ）。
新幹線の父と言われ、
鉄道で力を発揮しました。
佐野利器（さのとしかた）
東京駅の設計など
耐震構造の祖と言われています。
後藤は、スタッフにこのように言いました。
何をするかということはそっちで考えろ。
このように言われたら、どうですか？
（何人か指名）
スタッフは、こう思いました。
よし、あらん限りの力を出して、お勤めしてみよう。
後藤には、仲間を信頼し任せる、判断力があったといえます。
さらに後藤は晩年、ボーイスカウト連盟の会長となり、自治の精神をモットーとしました。
自治の精神とは、
人のお世話にならぬよう、
人のお世話をするよう、
そして、
□を求めぬよう
□には、どんな言葉が入るでしょう？
「報い」という言葉が入ります。
「人のために働くことの大切さ」
そして、「働いたことへのご褒美などを求めないこと」
これは、「利他の心」です。
そう言って、教育にも力を入れたのです。
最後に、後藤は、こんな言葉を残しています。
「 金を残すは、 下
仕事を残すは、中
□を残すは、 上 」
□には、何が入るでしょう？
□には、人が入ります。
自分の夢や志を次の世代に引き継ぐことを考えていたのです。
焼け野原だった東京も、約７年間で復興へと導きました。
神戸の復興が１０年かかったことを考えると異例の速さだったといえます。
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