百人一首で100発問を作る（５）おくやまに〜

① 読み方
② どこにいるのか
③ 全体の解釈
④ この短歌で、どの言葉が強調されているのか
⑤ 「この短歌」と「自分」との関係

① 読み方
１　　「紅葉」をどう読んだらよいですか。（もみじ）
② どこにいるのか
５３　話者は「おくやま」にいるのですか。（×）
③ 全体の解釈
９３　喜怒哀楽のうちどの心情を読んだ和歌ですか。（哀）
④ この短歌で、どの言葉が強調されているのか
７４　話者の心情を示す語を書き抜きなさい。（悲しき）
⑤ 「この短歌」と「自分」との関係
３８　声を聞くまでは悲しくなかったのですか。（×）

１　　「紅葉」をどう読んだらよいですか。（もみじ）
２　　「紅葉」の「もみじ」以外の読み方を書きなさい。（こうよう）
３　　作者名を書きなさい。（猿丸太夫）
４　　二つに区切って読むとしたら、どこで切りますか。（4句目）
５　　形容詞が１つだけあります。書き抜きなさい。（悲しき）
６　　「悲しき」の活用形を書きなさい。（連体形）
７　　文末を連体形に変えるのはどのような法則によるものですか。（係り結びの法則）
８　　係助詞を書き抜きなさい。（ぞ）
９　　鹿が「かわいい」といいたいのですか。（×）
１０　何を聞いたのですか。（鹿の声）
１１　何が悲しいのか書き抜きなさい。（秋）
１２　誰が悲しいのか書きなさい。（話者）
１３　秋のはじめのことですか。（×）
１４　誰がないたのですか。（鹿）
１５　どのような時に「あきは悲しき」と思うのですか。（鹿の声を聞くとき）
１６　季節はいつですか。（秋）
１７　秋になく鹿は雄の鹿ですか、雌の鹿ですか。（雄）
１８　ここでの鹿は牡鹿ですか、牝鹿ですか。（牡鹿）
１９　話者は男性ですか、女性ですか。（男性）
２０　鹿はどこにいるのですか。（おくやま）
２１　鹿は鳴きながら何をしていますか。（紅葉を踏み分けている）
２２　恋の和歌だと考えられますか。（×）
２３　「紅葉」はまだ枝についているのですか。（×）
２４　「紅葉」は散りきっているのですか。（×）
２５　なんの声ですか。（鹿）
２６　なぜ秋のはじめではないと言えるのですか。（紅葉が踏み分けられるのは秋の中頃以降だから）
２７　「紅葉」は一種類ですか。（×）
２８　「紅葉」は楓だけをさしているのですか。（×）
２９　踏み分けている地面には何色の葉がありますか。（赤・黄・茶）
３０　「奥山」は固有名詞ですか。（×）
３１　「あき」を漢字に直しなさい。
３２　「おくやま」を漢字に直しなさい。（奥山）
３３　「奥山」と「山奥」ではどう違いますか。（奥山は奥の方の山、山奥は山の奥の方）
３４　「おくやま『で』」に変えるとどう変化しますか。（鹿はずっと奥山にいることになる）
３５　「鹿」は群れでいるのですか。（×）
３６　秋の悲しさが嫌なのですか。（×）
３７　複数の鹿が鳴いているのですか。（×）
３８　声を聞くまでは悲しくなかったのですか。（×）
３９　「秋」という言葉の持つイメージを書きなさい。（豊か・悲しい）
４０　この和歌で詠まれているのは秋の豊かさですか、秋の悲しさですか。（秋の悲しさ）
４１　紅葉は数枚散った状態ですか、どっさり散った状態ですか。（どっさり）
４２　なぜどっさりだと言えるのですか。（紅葉を踏み分けているから）
４３　「踏み分ける」という言葉を用いて短文を作りなさい。（雪を踏み分ける）
４４　「とき」を漢字に直しなさい。（時・秋・刻）
４５　もっともふさわしい「とき」を選びなさい。（時）
４６　「なく」を漢字に直しなさい。（泣・鳴・啼）
４７　落ち葉の合間に地面は見えていますか。（×）
４８　話者に鹿は見えていますか。（×）
４９　鹿は嬉しいことがあって鳴いているのですか。（×）
５０　話者は鹿の声を聞きたいと考えていたのですか。（×）
５１　「きく」を漢字に直しなさい。（聞く など）
５２　耳をそばだてていたのですか。（×）
５３　話者は「おくやま」にいるのですか。（×）
５４　「ぞ」の品詞を答えなさい。（係助詞）
５５　「ぞ」以外の係り助詞を書きなさい。（なむ など）
５６　「ぞ」のここでの役割を書きなさい。（いくつかの中から特に取り立てて強調する）
５７　「秋の悲しさ」を感じるのは和歌に書かれているような場面でのみですか。（×）
５８　どんなときに「秋の悲しさ」を感じますか。意見を書きなさい。（北風に吹かれたとき など）
５９　「おくやま」にあるもの、いるものを書き抜きなさい。（鹿 紅葉）
６０　「紅葉」は散っている最中ですか。（×）
６１　話者が紅葉を踏み分けたのですか。（×）
６２　悲しいと思っているのは誰ですか。（話者）
６３　鹿が悲しいと思っていたのですか。（×）
６４　「声」は話者の声ですか。（×）
６５　作中の人物は全部で何人いますか。（１人）
６６　「あき」以外に季節がわかる語を書き抜きなさい。（紅葉）
６７　「踏み分く」と「踏み入る」ではどちらが歩くのが大変ですか。（踏み入る）
６８　踏み分け終わったからないたのですか。（×）
６９　何をしながらないたのですか。（紅葉を踏み分けながら）
７０　「声」を３字の現代語に直しなさい。（鳴き声）
７１　この鹿に角は生えていますか。（○）
７２　踏み分けたのですか、分けなかったのですか。（わけた）
７３　「おく」とは「起く」ですか。（×）
７４　話者の心情を示す語を書き抜きなさい。（悲しき）
７５　鹿の動作を示す語を書き抜きなさい。（踏み分けなく）
７６　話者の動作を示す語を書き抜きなさい。（きく）
７７　「聞く」の主語を書きなさい。（話者）
７８　「なく」の主語を書きなさい。（鹿）
７９　「鳴く」と「泣く」ではどう違いますか。（前者は獣の鳴き声。後者は涙を出して声を立てずになくこと）
８０　秋が悲しんでいるのですか。（×）
８１　鹿が泣かなければ秋は悲しくないのですか。（×）
８２　「やま」とはお寺のことですか。（×）
８３　「やま」とはお墓のことですか。（×）
８４　話者は鹿と一緒にいるのですか。（×）
８５　鳥の声でも同じように悲しくなるのですか。（×）
８６　なぜ、８５のように言えるのですか。（「ぞ」があるから。いろいろな物の中で、特に鹿の声だという解釈になるから）
８７　話者も紅葉を踏み分けたいと思っているのですか。
８８　秋の悲しさはこの一瞬のことなのですか。（×）
８９　初めて鹿の声を聞いたのですか。（×）
９０　秋の悲しさを感じたのはこれが最初なのですか。（×）
９１　風景を読みたかったのですか、心情を読みたかったのですか。（心情）
９２　秋の悲しさを感じたのはこれが最初なのですか。（×）
９３　喜怒哀楽のうちどの心情を読んだ和歌ですか。（哀）
９４　話者と悲しみを共有している人物はいますか。（×）
９５　朝の情景を詠んだのですか。（×）
９６　一日のうちいつ頃を読んだのですか。（夕方）
９７　「おくやま」によく人は立ち入りますか。（×）
９８　「おくやま」は観光名所ですか。（×）
９９　鹿は人里に来ているのですか。（×）
１００鹿に話者は見えていますか。（×）